sábado, 25 de febrero de 2012

Arrancamos, en sus marcas, listos, ¡Fuera!

Mazatlán Sinaloa, 2 de febrero de 2012.


Primer día de clases, la presentación y entrega de los libros a leer.

Inicio

Después de una bienvenida al curso, comentamos su objetivo:
Desarrollar la inteligencia lingüística por medio de la lectura, plática y escritura compartida de literatura clásica.
Se leyó en voz alta un pasaje del libro La Magia de leer, de José Antonio Marina y María de la Válgoma.
"A estas alturas de la evolución, la inteligencia humana es lingüística. No sólo pensamos mediante conceptos, que están empalabrados, si no que manejamos mediante palabras nuestros mecanismos intelectuales: la memoria, la planificación, la acción voluntaria. Hablamos a los demás, pero continuamente nos estamos hablando a nosotros mismo."
"La libertad es una creación cultural transmitida a través del lenguaje."
"Nuestra inteligencia es lingüística y nuestra cultura también lo es. No se detiene ahí la ubicuidad del lenguaje. Vivimos y convivimos en él, entre palabras. Es nuestra habitual naturaleza. Nuestras relaciones sociales, familiares, afectivas, políticas, religiosas, se trenzan con mimbres lingüísticos."
 

Motivación
Los libros estaban apilados en la mesa frente al pizarrón. 
El primer comentario que se externo fue:
¿Vamos a leer todo eso, pero podemos elegir o todos van a leer el mismo libro?

La sopresa fue que se trataba de 50 obras diferentes de literatura clásica. Autores cómo Homero, Julio Verne, Oscar Wilde, Herman Hesse, Carlos Fuentes, Horacio Quiroga, Louisa May Alcott, William Shakespeare, Arthur Conan Doyle, entre otros.
Más que una presentación de libros, fue una invitación a leerlos.
Las caritas de los jóvenes se iluminaron cuando se percataron la diversidad de temas.
Se presentaron a los estudiantes cada uno de los 50 libros. En cada presentación,  se menciono el título de libro y anécdotas interesantes del contenido y el autor. 


Por ejemplo:
La Isla Misteriosa, de Julio Verne, autor considerado por muchos como el padre de la ciencia ficción. La película La Isla Misteriosa que se muestra en estos días, en las salas de cine, está basada en este libro escrito en 1874. El libro es parte de la trilogía Veinte Mil leguas de Viaje Submarino y Los Hijos de Capitán Grant, por eso parte de la trama de la película ocurre en el submarino del capitán Nemo.

Inmediatamente despuéss de cada presentación, se preguntó a los jóvenes 
¿Quién está interesado en leer el libro? y enseguida se entregó el libro al solicitante.
 Así, se repartieron 20 títulos diferentes. Los 30 libros restantes en la mesa, se repartieron en la medida que se acercaban los estudiantes.
Antes de tomar su libro, fue común que preguntaran ¿Qué me recomienda?
También, algunos me decían ¡Me ganaron el libro que quería!

 
Cierre

La intención está actividad fue cimentar las bases de la dinámica de curso. La repartición de libros servirá como punto de partida para futuros ejercicios y que una vez que el joven haya concluido de leer el libro, lo intercambiarán por otro con alguno de sus compañeros.

Al final de la clase, se leyo en voz alta el cuento de La peor señora del mundo, de Francisco Hinojosa.




Pregunta
Lo interesante sería saber, ¿qué es lo que los estudiantes estaban pensando en ese momento? Chicos por favor escriban sus comentarios.

48 comentarios:

  1. Me pareció interesante el ver que la maestra Isabel tuviera libros reunidos en la mesa, entramos al salón y nos dio indicaciones de elegir un libro, la maestra empezó a mencionar libros y agarre uno porque el titulo de cuentos de amor, de locura y de muerte de Oracio Quiroga me pareció interesante, y otras compañeras también lo eligieron.
    Creo que elegí un buen libro en el cual vendrán historias interesantes, cosas mezcladas como por ejemplo de amor que lleva a la locura, o de como la muerte puede ser una expresión de amor, cuando la maestra Isabel nos dijo que teníamos que leerlo en una semana sentí preocupación ya que no acostumbro leer, ni tampoco me doy tiempo para hacerlo, quiero mencionar que en mi casa hay una pequeña biblioteca la mayoría de los libros son referentes a la educación y no he tenido la curiosidad por leerlos.
    espero que con este taller genere el gusto por la lectura en mi, quiero leer mi libro y terminarlo para así poder intercambiarlo con mis compañeros, y que al final pueda recordar que libros leí y recordar los nombres de los autores.
    por ultimo quiero comentar que la maestra nos habla de una manera especial, creo que para motivarnos y enseñarnos a hablar bien y cambiar un poco nuestra forma de expresarnos.

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  2. estivalizperezcorona27 de febrero de 2012, 20:34

    pues cuando mire llegar a la maestra con bastatantes libros pues pensee nosva poner a leer pero despues entendi que es un bien para nosotros ya que desarrollamos nuestro lado linguistico , despues la maestra nos hablo de cada uno de los libros y pues ami me parecio importante el de metamorfosis y pues creo que es un interesante libro donde se habla de una carta que esta hecha con mucho rencor .

    jamas habia tenido el habito de leer pero espero y con esto semede el gusto por la lecctura y sobre todo el como expresarnos.

    creo que la maestra se exfuerza por que adquiramos esa inteligencia que se obtiene solo atra vez de la lectura y nos enseña a expresarnos de una manera especial y sobre todo asentir esa seguridad al momento de estar frente amis compañeros :))

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  3. Al ver llegar a la maestra isabel con tantos libros me sorrprení,ya que no leo con mucha frecuencia,y al ver tantos libros diferentes me pregunte si todos los tendriamos que leer,cuando la maestra fue mencionando los titulos y nos dio la indicacion que escogieramos uno y que cada semana nos lo tendriamos que estar cambiando con mis compañeros,el cual elegi diario de un seductor del autor kierkegaard.S,lo tome porque su nombre me llamo mucho la atencion, y hasta ahorita lo que llevo me a parecido muy interesante.
    como antes ya lo mencione no estoy muy acostumbrada a leer,pero con este libro que empece me doy el tiempo para leerlo.
    Espero que con este taller nos ayude a retomar el hábito por la lectura y que todos mis compañeros al igual que yo cumplamos con el objetivo de este.

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  4. jose alfonso barron escovar27 de febrero de 2012, 20:57

    En la clase de la maestra maría isabel observe el primer día de clases llevo al salón de clases una caja, donde allí había una serie de diversos libros con diferentes titulo, algunos de ellos eran: cuentos, novelas, libros de aventuras, entre otros libros. La maestra paso de en 2 filas a cada uno de nosotros a buscar un libro de nuestra elección y preferencia. Yo elegí el viaje al centro de la tierra que me gusto ya que era un libro de aventuras, me gustan esos tipos de libros , no suelo leer mucho pero me llamo la atención ese título del libro porque me pareció muy interesante. Cuando estaba en mi silla después de haber elegido mi libro empecé a hojearlo, para curosear de que se trataba para después comenzar a leerlo. Comentaba entre mis compañeros cual había sido el libro de su elección y de que nos había parecido la dinámica de la maestra. Espero que la clase de estrategias sea muy dinámica y divertida y espero también aprender muchas cosas nuevas para que me ayuden a la hora de impartir clases me sea de mucha utilidad esos tipos de actividades.

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  5. Al ver llegar a la maestra por primera vez al aula, sentí emoción, ya que era la primera vez que tomaría una clase con ella, al darme cuenta de que venia con un cartón lleno de libros, me sentí aun mas impaciente, pues ya quería saber que era lo que haríamos con ellos.
    Desde muy pequeña me ha gustado leer, sin embargo en los últimos años no he tenido la oportunidad de hacerlo frecuentemente, y eso aumentaba mis ansias por saber que era lo que haríamos ese día.
    Después nos comento que podíamos acercarnos y tomar un libro, al principio dude un poco sobre cual tomar, ya que eran muchos y todos de muy diversos temas, pero al mirar el libro que llevaba por nombre la leyenda del jinete sin cabeza, sentí que ese seria el indicado, puesto que ya sabia un poco de la historia y había tenido la oportunidad de ver la película, así que supuse que me gustaría, además de que ese genero me gusta mucho.
    Sin duda espero que el libro pueda transportarme a un lugar tenebroso, y pueda hacerme sentir un poco de miedo, también siento mucha curiosidad por ver cuales son las semejanzas y diferencias con respecto a la película.

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  6. Hoy la maestra llego al salón con muchos libros el cual nos lee yo los títulos de algunos de ellos para ver cual nos motivaba para leerlo o mas bien, para recomendarnolos.como cada quien tiene diferentes gustos para leer por eso creo que la maestra nos dio algunos títulos,como fueron románticos, de terror, comedias, políticas, etc.cada quien escogió el libro de acuerdo al estilo de leer de cada quien o si bien el que le pareciera mas interesante.es obvio que había muchos libros bonitos que todos los queríamos pero nada mas había cincuenta libros y de títulos diferentes, esto con el fin de que cada semana o ya que terminemos de leer un libro lo intercambiemos con un compañero para al final ver cuantos libros leíamos de los cincuenta, pero en si creo que la finalidad de esta actividad es fomentar la lectura con el fin que lo que leamos lo comprendamos y no que solamente leemos por leer.
    la verdad yo casi nunca leo y pues no sabia por cual libro decidirme y escogí el libro de la perla. la verdad al ver a la maestra llegar con todos los libros yo me quede así como sorprendida y me pregunte ¿que vamos hacer con tantos libros?; pero pues ya después dije esta bien porque somos muchos los que no sabemos leer y lo que leemos no lo comprendemos y en si la mejor estrategia para empezar a cambiar o si bien para pata comenzar el habito por la lectura, es empezar por leer y con el tiempo pues se verán las mejorías por que leer es la mejor forma en la cual podremos desarrollar tanto el habla como la escritura. y al tiempo nos daremos cuenta.

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  7. Hoy jueves 2 de febrero del 2012 al momento de la hora de la maestra Isabel Ramirez, note algo extraño ya que pues consigo llevaba un cartón, pero ignoraba su contenido. Cual seria mi sorpresa que al entrar al salón, en ese cartón la maestra llevaba libros, yo me sorprendí, pues nos dijo que tendríamos que leer esos libros que nos estaba entregando en ese preciso instante. Pero poco a poco me fui interesando mas y mas al ver que muchos libros eran interesantes, así que decidí afrontar el reto junto con la maestra y mis compañeros de clases, todo sea para una mejoría para nuestra expresión oral y escrita.

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  8. cuando mire ala maestra entrar al salon con una caja de carton, nunca pense que trajera dentro una variedad de libros, una diversidad de autores que no conosia, entre al salon y mire demasiados libros sobre la mesa que la verdad pense que flojera leer tantos libros, pero me gustaron un poco cuando la maestra mostro esos libro, los fue comentando uno por uno se oyeron interesantes y mire uno que me llamo mucho la atencion y decidí tomarlo para leer y saber mas alla de su titulo 1984.

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  9. Cuando entre al salón y vi una multitud de compañeros alrededor de la maestra, me sorprendí y a la vez me quede con ganas de acercarme a ver que era lo que pasaba, cuando vi que tenia una caja llena de libros para nosotros, la maestra dijo que teníamos que empezar a leer para mejorar nuestro vocabulario y nuestra redacción, la verdad me dio un poco de nervios ya que son contados los libros que he leído, y si los he leído es porque me lo piden en la escuela o simplemente porque me lo recomiendan o por obligación, y siempre que intento leer uno, yo misma me pongo trabas para no terminarlo o me da flojera.
    la maestra comenzó a repartir los temas de los libros comencé como que a emocionarme e interesarme los libros que ella mencionaba; de tantos libros que menciono ya no supe por cual decidirme, pero al final tome el retrato de Dorian Gray, y siento que con este libro me interesara el leerlo por la trama de la historia.
    Siento que esta actividad mejorará mi vocabulario y forma de expresarme, así como también podre tener algún tema de conversación, así que espero poder adquirir el gusto por la lectura.
    Me da gusto que la maestra nos quiera dar este habito de leer ya que pocos son los que tienen este gusto, y tenemos que ir aumentando este gusto.

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  10. Al entrar al salon de clases lo primero que senti fue una emocion, al ver que la maestra que nos daria clases, era una escritora de cuentos, de ahi lo que vi fue que la maestra tenia un monton de libros de textos, la verdad que senti asi como desesperacion, porque queria saber de que trataban los libros.
    Yo personalmente me dirigi hacia la maestra y le comente que si me podia decir que que libro trataba de amor, ella a su me contesto que orita diria los titulos de cada uno y que explicaria de que trataba cada libro.
    Una vez que la maestra empezo a decir cada uno de los libros, me llamaron la atencion varios de ellos, y me quise esperar a que terminara de decir todos los titulos, ya que despues me decidi por uno el cual me llamo mucho la atencion, una vez que ya lo tenia, lo empeze a leer, pero de ahi me llamo mucho la atencion otro libro y me decidi por cambiar de libro, ya que este ultimo me seria mas llamativo leerlo

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  11. mazatlan sinaloa a 2 de febrero del 2012

    al entrar al salon de clases me sorprendi mucho al ver que la maestra traia un carton repleto de libros que serian para nosotros.
    la maestra dio una pequeña rezeña de lo que se trataba cada uno de los libros y me pude dar cuenta de lo interesante que estan, hay de amor, aventura, reflexion, drama, etc.
    conforme fuimos pagando los libros escogiamos el que mas nos habia llamado la atencion.
    le pusimos nuestro nombre asi como la maestra nos lo indico, para que cuando terminaramos de leerlo lo intercambiemos con otro compañero

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  12. Pues al mmomento de ver a la maestra llegar con todos los libros me dio flojera porque yo nunca eh leido demaciadas hojas mucho menos un libro entero pero al momento que empezo a leernos los temas me empezaron a interesas mucho y escoji uno de aventurras, siempre eh tenido el interes de leer un libro pero no se habia dado la oportunidad pero ahora estoi empezando a realizar eso.

    Me llamaron la atencion muchos libros porque habia mucha variedad de diferentes temas y diferentes historias a pesar de que no me gusta mucho la lectura empezare a leerlo y a intercambiarlo con mis compañeros.

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  13. Osuna Núñez cynthia sarahi No. 27 02/02/12

    yo pense, al mirar tantos libros - supongo que los leeremos para eso son- ya al ver los titulos te algunos libros me dicuenta que varios ya los habia leido de repente el sentimiento de decepcion me invadio, pero al ver unos libros que no habia leido, mi curiosidad hizo que aquel sentimiento se desbaneciera -son tantos libros lo que podre leer- pense yo, ya habia terminado de leer unos libros que me acababa de comprar la semana pasada y ya no tengo nada que leer, esta es una oportunidad para conocer mas mundos, mas historias, mas aventuras, esto hizo que me emocionara no sabiendo por donde empezar, al ayudar a acomodar algunos libros le comente que ya habia leido varios de lo que traia en ese momento ya que me gusta mucho leer al igual que escribir y ella me recomendo "el lobo estepalario".
    siempre he creido que leer es la puerta a muchos mundos pero claro esta sin imaginarlos no se podran llegar a ellos.
    puedo decir que lo poco que lei el libro el dia de hoy siento lastima por harry y al mismo tiempo tristesa, pude llegar a ver que ese libro no era mucho de mi agrado pero aun asi segire leyendo...

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  14. En lo personal en la primera clase sentí un poco de nervios y miedo, ya que cuando entramos vi que la maestra tenía muchos libros en la mesa y fui a preguntar para que eran, pero me dijo siéntate ahorita vamos a ver de que se trata. Cuando ya entramos todos y comenzó la clase nos explico que teníamos que leer un libro cada semana yo me asuste porque no tengo el habito de la lectura y sabia que no sería fácil, pero conforme pasa la clase se me fue quitando.
    La maestra comenzó a darnos una pequeña reseña sobre cada uno de los libros, nos decía lo que contenía cada libro pero de una forma que convencía tanto su forma de decirlo. Yo elegí como primer libro de “De Profundis” que era una historia que un señor que se había enamorado de entro y como en estos tiempos se ve mucho eso me agrado mas.
    Después nos dio un premio porque nos comenzó a leer un libro muy bonito el cual lo hacía de una forma muy especial que me tenía muy atenta, entonces hay se me quito el miedo de la lectura, porque sabía que esto nos iba a ayudar en un futuro como docentes y para nuestra vida diaria, así es que a ver cómo nos va con esos libros esperemos que bien…

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  15. Mazatlán Sinaloa jueves 2 de febrero del 2012.
    Al dar el toque que marcaba la entrada a nuestra primera clase de la materia: estrategias para el estudio y la comunicación II.
    Al entrar al salón me sentí entusiasmado por saber de que se trataba la clase y que haríamos en el transcurso de todo el semestre, pero al momento de que la maestra empezó a darnos indicaciones que tendríamos leer un libro cada determinado tiempo, sentí flojera al imaginar tener que leer tanto.
    La maestra empezó a leernos algunos títulos de libros que traía para que escogiéramos el que más nos gustara y al mismo momento nos daba una breve reseña de cada libro, mientras ella daba las reseñas me empecé a interesar por algunos de ellos ya me encontraba un poco más motivado, me interesaron varios pero espere hasta al final para ver cuál de todos me llamaba más la atención.
    Al finalizar la maestra de mencionar todos los libros me decidí por el que tiene como título: las aventuras de Arthur Gordon pym, ya que con el solo titulo me convenció ya que sabía que se tratarían de aventuras y cuando la maestra dio la reseña de que eran en el mar, mas me intereso siempre me han gustado las historias de piratas y algo por el estilo.

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  16. Desde el momento que empezó a pronunciar cada titulo del libro despertó en mi el interés por conocer su contenido; explorarlo, comprender-lo y así ampliar mis expectativas ya que al leer nuestros pensamientos se modifican. Nuestras ideas y comportamientos tienden a ser diferentes por la adquisición de nuevos saberes;conforme pasa el tiempo se van creando hábitos de lectura lo que a corto y largo plazo se ve reflejado en nuestra formación.

    La dinámica que propuso de intercambiar los libros me agrado mucho maestra ya que tendré la oportunidad de leer mas de lo acostumbrado.
    El ser docente implica mucha dedicación, paciencia y sobre todo el animo de aprender cada día algo diferente, el objetivo de todo maestro radica en transformar su labor al momento de trabajar,no simplemente ser un emisor de conocimiento; mas bien consiste en despertar el anhelo en cada alumno por aprender mediante la interacción constante... por ello el profesor sera el responsable de inculcarles la lectura desde un principio, solo así se formaran ciudadanos críticos, analíticos y reflexivos. :D

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  17. Al llegar la maestra con ese cartón, que ni idea que era me sorprendí mucho ya que dije que nos traerá o vamos hacer un juego, etc... Como era nuestro primer día de clases. Después cuando dijo que eran libros, me sorprendí mucho ya que no leo muy seguido.

    Luego cuando la maestra dijo los temas de los libros habían algunos interesantes que la verdad quise llevarme varios pero pues solo me lleve uno, le pregunte a la maestra que como veía el libro y ella me respondió que estaba muy interesante después me senté a leer un poco del libro, simplemente a leer de lo que se trataba por atrás del libro me di cuenta que era interesante y me lo lleve a casa para leerlo.

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  18. cuando llego la maestra al salón de clases por primera vez con muchos libros en un cartón y en la mano, me sorprendí mucho. la maestra después de presentarse, dijo que para que serian todos los libros, era para que cada uno de nosotros escogiéramos uno el que mas nos llamara la atención para así leerlo en un determinado tiempo, yo no estoy acostumbrada a leer mucho pero es interesante el libro que yo elegí para leer, después de terminarlo nos dijo la maestra que podíamos intercambiar libros con alguien de nuestros compañeros, todo se hace con un propósito la maestra lo dijo, que era para que nuestro lenguaje que fuera mejor y adecuado a nosotros y así poder saber usar las palabras correctas, y se escuchara mejor en nosotros como futuros maestros, entre otras cosas mas como estrategias para saber leer y escribe correctamente y mejor.

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  19. Gladys Paola Marroquin Velarde28 de febrero de 2012, 20:41

    Mazatlán, Sinaloa a 2 de febrero del 2012
    Era la primera clase que nos daba la maestra María Isabel Ramírez Ochoa de la materia Estrategias para el estudio y la comunicación.
    Llegó al salón de clases en la hora de receso con un cartón de libros y los empezó a acomodar en el escritorio, al ver tanto libro me dio un poco de miedo, no me imaginaba como iba a leer y escoger uno entre tantos, me acerque a la mesa y comencé a leer los títulos de cada libro, tarde un buen rato, ya que preguntaba de que se trataban y cual era el mas interesante, al final me decidí por “El príncipe y el mendigo”.
    Después la maestra daba una recomendación de cada libro y mis compañeros elegían el que más les gustaba, hasta que todos tuvimos nuestro libro en mano. Para finalizar la clase nos leyó el cuento “La peor señora del mundo”, el cual nos mantuvo motivados y en silencio hasta la hora de salida.

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  20. En la primera clase que tenemos con la maestra sobre su María Isabel Ramírez Ochoa que nos imparte la materia estrategias para el estudio y la comunicación, la verdad cuando entro al salón tuve tanto interés, nos conmovió al momento de expresarse en clase, sin duda me llamo la atención presentándose en el aula dando una breve presentación y biografía de su vida profesional como escritora, trayendo un cartón varios libros, me sentí un poco desesperada por saber cual libro me iba a tocar, la verdad casi no leo libros ni mucho menos los alcanzo a terminar de leer, pero sin duda la maestra nos motivo lo importante que es para nosotros la literatura y la forma en cómo nos comunicamos. El libro que me toco me agrado porque está relacionado con la drama y lo romántico por ese motivo lo escogí.

    Una de las cosas que me llamo la atención es que la materia que nos impartirá la maestra es más que nada para expresarnos correctamente con un mejor vocabulario y la escritura.

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  21. Ramos Zamudio Karen Jael. #33
    Relato de mi Primera Clase:

    En mi experiencia personal en cuanto a lectura me considero activa, ya que es una de las actividades que considero de “mis favoritas”. Por lo que la primera clase al llegar al aula y ver que la maestra tenia una caja llena de libros, me parecio un buen comienzo.

    El unico pero, que le puse a esto fue el que para yo interesarme por un libro, tenia que leer la contraportada del mismo, ver su imagen de presentacion etc. Asi que pense que no tendria tiempo suficiente para interesarme en un libro; por lo que estuve totalmente deacuerdo conn lo que comenzo a hacer la maestra, que fue explicarnos un poco de que trataba cada libro para despertar nuestro interes.
    Asi fue como decidi elegir una novela del Marques de Sadè, de nombre Justina, que aunque no soy fan de leer novelas senti que la trama de este libro seria interesante, ya que anteriormente habia leido un poco acerca de la historia de este escritor y me parecio una persona de agallas e innovadora aunqe un poco transtornado era muy revelador para la epoca en que habitaba.

    Despues de que todos hicieramos la misma aciion de elegir el libro que nos llevariamos a casa para comenzar nuestra lectura, la maestra comenzo a decir que relataramos un poco lo que nos parecio esa dinamica, nos dio un tiempo determinado para avanzar un poco y asi decidio que lo dejaria pendiente(tarea) y asi empezo a leernos un cuento llamado “ la mujer mas mala del mundo” , el cual personalmente disfrute mucho por las entonaciones y cambios de voz que hacia la profesora al leerlo y con esto pues dio fin a la clase.

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  22. Ese día al llegar la maestra María Isabel Ramírez Ochoa de la materia Estrategias para el estudio y la comunicación, primeramente se presento con nosotros y después nos pidió que trajéramos la cantidad de 40 pesos para la próxima clase sin darnos explicación para que serian utilizados.
    hoy al llegar las 5:30 entramos a nuestra aula y nos topamos con la sorpresa de ver en el escritorio un puño de libros de todo tipo, autores y significados fue donde nos dimos cuenta pare que serian utilizado ese dinero. la maestra nos dio un breve explicación de cada uno de los libros para que nosotros tomáramos el que más nos interesara para no tener ninguna dificultad en leerlo, con el fin de que enriqueciéramos nuestro vocabulario y tengamos más conocimientos puesto que llegaremos a ser maestros y tenemos que saber hablar, escribir y saber mas sobre la vida.

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  23. Cuando vi todos los libros que la maestra tenia sobre el escritorio y supe que teníamos que escoger uno de ellos para leer, la verdad no sabia cual elegir, o si me iba a gustar, pero cuando la maestra nos empezó a hablar sobre lo que se trataban varios libros me interese mas por unos que por otros, ya que eran de diferentes géneros literarios, y como no estoy muy acostumbrada a leer pensé que seria mas fácil empezar por uno que si me llamara la atención.

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  24. Quetzal Jaqueline Jara Jaime28 de febrero de 2012, 21:14

    Quetzal Jaqueline Jara Jaime # 21

    Relato primera clase :

    A la hora de receso vimos llegar a la maestra con cajas llenas de libros , a la hora de entrar a clase la maestra comenzo por explicarnos de que trataria su clase , que esperaba de la misma, de nosotros como sus alumnos , y ella que esperaba trasmitir a nosotros .

    Empezo por explicar de que trataba cada uno de los libros ,para que cada uno de nosotros encontráramos el que fuera mas de nuestros intereses, llego la hora de que cada uno de nosotros tuviéramos el libro de nuestro mayor interés.
    la maestra opto por comenzar a leer un libro con el fin de cautivar a sus alumnos con la lectura, termino de leer pero aun sin terminar la clase, la mayoría de nosotros estábamos comenzando a leer nuestros respectivos libros con el fin de poder terminarlo en una semana y así tener la oportunidad de cambiarlo , porque ese es el reto que nos puso la maestra.

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  25. El primer día yo lo que yo sentí pues fue una emoción rara por que llego con todos lo libros y saber que teníamos que escoger uno pues era como confucion por que no sabia de que hablaban o trataban pero pues en el transcurso de la clase la maestra dijo pues que ella iba a dar como una pequeña introducción de lo que se trataba cada uno de los libros y pues así estuvo mejor pues por que ya iba maso menos sabiendo que libro leer y de que se traban cada uno de ellos , pero también , fue de que no podía escomer el libro por que estaba abrumada por que me confuindi pero al menos se que escogí un libro que me gusto mucho , y valió la pena leerlo , pues algo de la clase la maestro nos dio maso menos de que se iba tratar la clase y me enconto que nos iba a enseñar a hablar y saber expresarnos.

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  26. Bueno pues mi primera impresión cuando a la maestra al entrar por la puerta con su caja llena de libros, fue de que en esa clase trabajaríamos mucho pero seria de una manera muy divertida ya que leeríamos novelas, cuentos, guiones de teatro etc.

    Pensé que por medio de estar leyendo esos diversos libros aprenderíamos a desarrollar nuestras habilidades de hablar de una mejor manera a la cual hablamos y también aprenderíamos a escribir de una manera adecuada.

    Con solo ver el rostro a la profesora me di cuenta que nos llevaríamos muy bien y no hablo solamente por mí, sino por todos mis compañeros ya que al verla con una enorme sonrisa eso para mí implicaba el tenerle una gran confianza sin haber apenas cruzado una sola palabra con ella.

    Vi que su rostro reflejaba una gran ambición por lograr que todos nosotros aprendiéramos al máximo en su clase, que ella nos enseñaría sus grandes conocimientos y nos hablaría acerca de sus anécdotas de ¿Cómo es que ella logro a ser, lo que hoy en día es?

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  27. mazatlan sinaloa a 2 de febrero del 2012

    Al ver llegar a la maestra al salón me quede sorprendida, por ver la cantidad de libros que tenia en la mesa, después de entrar al salón y estar todos nos dio indicaciones para elegir un libro además nos dio un breve resumen de lo que trataba cada uno de los libros ya que había diferentes clasificaciones como: romance, terror, suspenso, comedia, política, entre otros, yo elegí el libro del tulipán negro del autor Alejandro Dumas , por que me pareció interesante el nombre del libro .
    Espero terminar de leer mi libro, así como poder intercambiarlo con otros compañeros y llegar a lograr el gusto por la lectura, además de poder aprender a expresarme adecuadamente, veo que la maestra nos enseña a como expresarnos y nos motiva para con el fin de facilitarnos las cosas no lo veamos tan difícil a la hora de querer realizar cambios.

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  28. púes la verdad no me emocionaba tanto que digamos, pero esa solo fue mi primera impresión, ya que al escuchar los titulos de los libros y escuchar los nombres de los autores de los libros cambio todo.
    ya que en el momento comprendí que con esta actividad podre conocer la manera de pensar de grandes autores y esto a la vaz cambiara mi manera de ver el mundo ya que la experiencia que esta me acarreara creó que me servira de gran utilidad en mi vida.
    esta actividad me ayudara a conocer e incorporar nuevas palabras a mi vocabulario o mi lexico y esto a la vez me permitira mejorar mi expresión tanto oral como escrita de una manera satisfactoria.
    yo se que en ocasiones me seran muy cansados leer estos libros, pero los conocimientos que me traera creó que valen la pena para el esfuerzo que hare.

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  29. en este día me pareció muy interesante que usted nos imparta esta clase ya que es muy divertida, me impacto que llegara con ese montón de libros porque lo primero que pensé pues que no me gusta leer pero después conforme nos fue usted dando la explicación de como íbamos a trabajar y aparte de que los libros que usted nos brindara sé que serán muy interesantes, al principio pensé que para que nos ponían leer pero ya después me di cuenta de que nos hacia falta ya que la mayoría de los de salón no tiene el ámbito de leer los libros aparte de que usted nos ayudara en los que desarrollar el lenguaje y en la escritura

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  30. Mi primera impresión fue ver llegar a la maestra Isabel Ramirez "la cuentacuentos" quien yo ya la conocía desde hace un rato, pero lo que me trajo a la curiosidad fue que llegó con muchos libros los cuales eran para nosotros para que los léamos y compartamos en clase.
    Varios de estos libros tenian nombres que en lo personal me llamaban la atención y espero poder leerlos todos en este semestre, poder aprender algo de esta asignatura es principal lograr ya que se trata de nuestro hábito de leer y de escribir.

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  31. jejejeje soy yo el del comentario anterior

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  32. Mazatlan, Sinaloa a jueves 02 de febrero del 2012

    Hoy a la hora de receso la maestra Maria Isabel Ramirez Ochoa que es la encargada de impartirnos la materia de Estrategias para el Estudio y la Comunicación II en el 2do semestre, llego a nuestro salón de clases con un caja llena de libros, los cuales al verlos no aguantamos la curiosidad y le preguntamos a la maestra con que fin los traía, a lo que ella nos contesto que cada uno de nosotros teníamos que escoger uno de esos libros, el que fuera mas de nuestro agrado.

    Y así los pocos que ya estábamos dentro del salón aprovechamos para leer los títulos de los libros y la pequeña reseña que venia atrás para escoger antes que los demás el libro que nos causara mas interés.

    Al entrar mis demás compañeros de receso al salón, de igual manera se mostraron inquietos al ver tantos libros, para esto la maestra se dispuso a mostrarnos uno por uno cada libro, a leer los títulos, el nombre del autor de cada uno de ellos y también nos hablo un poco acerca de lo que trataba cada libro, esto creo yo, fue con el fin de despertar los gustos e intereses de cada uno de nosotros y así ayudarnos para poder decirnos a escoger el libro que fuera mas de nuestro agrado e interés.

    Y así fue como transcurrió la clase de estrategias, al final todos obtuvimos nuestros respectivos libros, aunque algunos se mostraron un poco inconformes, pues les había gustado el libro de otros y así. En lo que a mi refiere me gusto mucho mi libro al saber de lo que trataba y al solo ver el titulo. Mi libro lleva por titulo Las Mil y Una Noches y su autor es anónimo.

    Cabe decir que me gusto mucho la propuesta y la iniciativa que tuvo la maestra al llevarnos los libros, hacer que escogiéramos el que fuera mas de nuestro agrado y al ponernos por así decirlo, un reto de terminar de leer el libro en un limite de tiempo, ya que creo que aunque a muchos nos guste y a otros no tanto leer libros es una herramienta fundamental para aprender siempre nuevas cosas, abrirnos nuevos horizontes,crearnos una nueva concepción de las cosas que ya conocemos y de las que todavía no, pero sobre todo para fomentarnos ese habito por la lectura el cual nos hace mucha falta, pues esto solo nos favorecerá a que tengamos un mejor y mas extenso vocabulario y aprender a hacer el uso correcto de el, que creo yo es uno de los principales propósitos que se tiene al hacer la maestra este tipo de actividades. :)

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  33. Cuando vi. a la maestra entrar con ese montón de libros realmente me quede impresionado pues nunca había visto tantos libros para leer realmente si que fue impresionante.Cuando dijo la maestra que iban hacer para nosotros y los puso sobre el escritorio me quede impresionado no sabia cual agarrar realmente había de todo ni si quiera personaje que había escuchado su nombre y historias maravillosas.Era algo nuevo para mi porque soy de las personas que no practica la lectura y espero que a través de estar practicando en clases o leyendo en casa me sirva para tener una mejor vocación ante un grupo tener una mejor capacidad en interactuar con los niños ya que a ellos les gusta que le cuenten algo.Cuando vi el montón de libro luego empecé a fijarme a ver cual me gustaría escoger para leer quería ser el primero en escoger el libro que me gustaba más..

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  34. Cuando entre al salon y mire todos todos los libros que tenia, me imagine que nos pondria a leer y senti un poco de miedo ya que yo no he tenido el habito de la lectura por que nunca habia despertado mi interes hacerlo pero ya despues lo tome como un reto el poder tener ese habito ya que muchos no lo tenemos por que nunca no los inculcaron desde niños.
    Creo que esta actividad es muy buena ya que aparte de estar estar practicando la lectura , vas a conocer nuevas palabras que puedes incorporarlas a tu vocabulario y usarlas al momento de tener alguna participacion ya sea exponiendo un tema o escribiendo el mismo.
    Ojala yo pueda obtener ese habito ya que es un habito muy bonito y que te deja muchos conocimientos nuevos

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  35. el dia de hoy la maestra nos trajo una serie de libros en la hora del receso, algunos estabamos dentro del salon, al ver a la profesora que sacaba el monton de libros me puse rara pues nunca habia leido uno y me dio la impresion que nos pondria a leerlos, siempre habia querido leer uno pero me daba flojera y los dejaba enteros.
    cuando los acomodaba nosotros la observabamos y nos dijo que nos acercaramos a tomar el que mas nos gustara, cuando lo hicimos de que eran varios no sabia cual agarrar pues todos se veian muy interesantes agarraba nuno lo soltaba por otro hasta que me desidi por uno, cuando todos entraron , la profesora les dio puntos de vista de algunos de los libros para que los que aun no tenian lo agarraran.
    la verdad yo siento que el leer un libro es muy bueno ya que nos crea el habito de la lectura, y nos motiva para seguir leyendo, ademas siento que si valio la pena leerlo.

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  36. Hoy 2 de febrero del 2012 al entrar a mi salón de clases me encontré con la maestra maría isabel y un montón de libros sobre el escritorio ansiosa por observarlos libros me acerque, después la maestra pidió que nos sentáramos para poder que todos observar los libros para despertar nuestro interés hacia el libro que nosotros quisiéramos elegir, a mi se me hizo un poco difícil saber que libro quería leer, para elegirlo pregunte a la maestra que libro podía leer que no fuera muy aburrido para que me gustara leerlo ya que no acostumbro a leer me da gusto que la maestra quiera fomentar en nosotros el habito a la lectura ya que esto nos favorece en muchos sentidos y en un futuro poder inculcar a nuestros alumnos por el buen abito de la lectura.

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  37. El dia jueves, despues de receso, como a las 5:30 ma o menos, subi al salon de clases como cualquier dia, segun mi intencion esperara la mestra pero al abrir el salon de clases me encuentro con una mini revolucion, pues muchos de mis compa;eros ya estaban adentro del salon y muy emocionados encogiendo libros, pues la mestra habia llevadoun carton lleno de muchos y diferentes libros, al principio solo veia los titulos imaginandome de que se iban a tratar tome una decion apresurada pues escogi un libro que no sabia como era solo el titulo conocia, pero la mestra despues de que todos estuvieramos mas tranquilos nos fue explicando de que se trataba cada uno de ellos, y al paso de que ella los iba mostrando tos me gustaban y queria tenerlos pues se me hacian muy interesantes , al finalizar me acerque para cambiar de libro, pero todos estabamos ahi, aqi que tome de de Historietas, cuentos y fabulas de Marques de Sade, contenta porque empezaria un nuevo habito en mi vida.

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  38. Para empezar ami casi no me gusta leer y la verdad siendo sincero al saber que íbamos a leer me dio flojera, pero mientras la maestra iba diciendo los títulos de los libros como que me empezó a llamar la atención, ya que la maestra al estar hablando de los libros, transmitía mucho interés, mucha pasión por la lectura y conforme decía los títulos mas me llamaba la atención, que llegue a estar en duda de cual libro escoger, hasta que me decidí por uno para leerlo, aunque yo nunca haya leído un libro así por gusto, y ahora creo que si lo voy hacer por gusto. Me decidí por un libro llamado "Santa" ya que cuando la maestra hablo acerca de ese libro me llamo mucho la atención, y al momento en que leí la pura introducción, pues me llamo mucho mas la atención ya que desde mi punto de vista, estaba muy interesante la historia.

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  39. Mi reacción al ver entrar a la maestra nueva que había escuchado hablar mucho de ella, era de incertidumbre ya que entro con un cartón como de huevos y pensé por un instante, que trae ahí la maestra acaso trae dulces, o ropa, no mentiras la verdad no tenía idea de lo que traía ahí en ese cartón ya que un día antes, nos había pedido que trajeramos 50 pesos porque nos iba a traer una sorpresa, y supuse que dentro de esa caja vendría la sorpresa, pero como somos 50 alumnos no me imaginaba que seria.


    Al momento de entrar al salón de clases vi mucho movimiento y un gran alboroto supuse que la maestra no estaba adentro, y pude observar a muchos de mis compañeros con libros entonces vi a la maestra repartiendo libros dentro de la caja grande de cartón tenía muchos libros bueno a mi se me hicieron muchos, quizá a otra gente no, pero me dio una impresión ver a todos con sus respectivos libros con diferentes títulos cada uno, al ver eso me acerque con la maestra para que me asesorara de que libro seleccionar ya que yo nunca antes había leído algo que no sea el periódico, mucho menos un libro así, ella me recomendó el libro de las mil y una noches, que por cierto me gusto mucho, bueno para no salirme del tema mi reacción ante eso fue de rechazo la verdad, porque no estoy acostumbrado a leer y el propósito de esta materia es leer y creo que mucho, asi que creo que no fue buena mi reacción pero después dije tengo que enseñarme o crear el ámbito de la lectura.

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  40. El primer día de clase vi ala maestra entrar con un cartón llenos de libros, la verdad no me emocione para nada pero con forme la maestra Maria Isabel Ramirez Ochoa fue hablándonos de los libros de que se trataba y así fue como me fue naciendo la curiosidad de saber mas de los libros, al momento de ver muchos libros y la verdad no me desidia muy bien cual libro leer y mas que me tenia que decir por uno solo.

    Aunque ami casi no me gusta leer me despertó las ganas y la curiosidad de saber un poco mas de los libros, de tan difícil decisión por fin me decidí por el libro de santa ala bes me emocione y por las ganas de conocer un poco mas del libro, así fue como fue que inicia para leer ese libro y los ámbito a leerlo.

    El propósito de la maestra Maria Isabel Ramirez Ochoa es de tener el ámbito ala lectura, tener un mejor léxico y desarrollar una mejor comprensión oral.

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  41. Vizcarra Quezada Stephanie Marisol3 de marzo de 2012, 22:46

    Hoy la maestra llego con muchos libros, después nos empezó a comentar sobre cada uno de los títulos de libros de que se trataba al estar comentándolos muchos me llamaron la atención, la maestra lo decía con tanto entusiasmo que contagiaba, nos reflejaba su gran experiencia, su facilidad de palabra, nos comento que el leer es la mejor forma para aprender ,a tener una mejor escritura, una buena expresión, una buena comunicación, son tantos los beneficios que tare el solo leer. Creo que es un buen momento para empezar porque como dijo la maestra, seremos docentes y por ello debemos estar relacionados con la lectura para así poder inculcarla, en lo personal a mi casi no me gusta leer porque he tratado de leer algunos libros pero nunca los termino.

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  42. buenos dias.

    al ver ala maestra entrar por la puerta con una caja llena de libros dije ¿que esta pasando? lo que senti al ver tanto libro y mis compañeros haciendo baruy cuando usted empeso a decir que podriamos pasar por un libroempesar a leer los titulos no me convencia mucho que digamos, y despues de un rato que cada quien iba escojiendo el el libro pues se empeso a ver motivacion por mis compañeros, y por mi porsupueto, entusiasmados e intercambiando se me iso interesante puesto que yo nunca me abia puesto a leer un libro, la verdad es que me esta gustando.

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  43. Hoy jueves 2 de febrero del 2012 la maestra ingreso al aula con una caja donde dentro traía muchos libros, un rato después nos empezó a dar mas o menos una idea de lo que íbamos a realizar con esos libros, fue sacando uno por uno los libros y dando su opinión sobre esos libros y mas o menos sobre que se redactaba en el, a mi en lo personal me llamo la atención un libro que la maestra explico que hablaba sobre como iba ser gobernado el mundo a futuro.
    La verdad no tengo el habito de leer pero estoy disponible a dedicar tiempo a esto ya que me servirá para poderme desenvolver ante la sociedad.

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  44. Hoy llego la maestra, María Isabel Ramírez Ochoa, la cual nos da la materia de Estrategias para el Estudio y la Comunicación II, con muchos libros que nos vendió, al ver los sentí un poco de nervios pero a la vez curiosidad por saber que libros abría.
    La maestra nos hablo sobre los títulos de los libros y sus característica y su contenido, me pareció un tanto interesante, pero la verdad ninguno de los títulos y sus contenidos me llamo mucho la atención solo uno que otro, la maestra al terminar de explicarnos los contenidos de los títulos, llamo uno por uno para que pasaran a escogiéramos un libro, al pasar yo escogí un libro llamado, el tulipán negro, el cual cuando leí la reseña del libro no me llamo mucho la atención.
    Cuando la maestra término de repartir y hablarnos un poco de los libros, nos comenzó a leer una pequeña historia, la cual estaba muy divertida más por las mímicas que hacia la maestra, se llamaba, la peor señora. Al concluir la clase la maestra se despidió con mucha alegría, no dejando atrás el pedirnos que para su próxima clase trajéramos un diccionario.

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  45. Primeramente pensé todo eso tengo que leer, aclaro me gusta mucho leer en Internet pero no tengo el habito con libros que me imponen pero me gusta yo se que como futura maestra necesito leer y aprender para poder y yo enseñar.

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  46. mitzie guadalupe feliz gonzalez8 de marzo de 2012, 22:17

    la primera impresión que tuve al ver a la maestra isabel.. fue cuando entroo con un mundo de libros, jamás había tanto libro juntos de tantos autores pero por una parte me gusto por que me motive mucho al verlos.
    la maestra me dio tantas cosas positivas al verla me dio como la impresión y las ganas de leer.
    la otra cosa que me gusto fue que nos dijo que teniamos que escojer un libro para leerlo en una semana me quede no puede ser en una semana realmente dije esto es un reto para mi.
    al escojer mi libro fue un poco dificil por que no sabia mucho de escritores pero dije si la profe los llevo es por que son bueno y adecuados para leer.
    creo que no hice una mala elección al escojer mi libro me encanto demaciado y creo que todos sea asi. al ver como nos dio la primera clases dije me encantara por que se ve que todas su clases son padre dinamigas y divertidas siempre teniendo estrategias nuevas relacionadas con la lectura y eso me motiva cada ves mas para seguir leyendo.

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  47. El jueves 2 de febrero del 2012, llegó la maestra Isabel Ramírez con muchos libros y me sorprendí, después nos empezó a decir de lo que se trataba cada libro, me gusto mucho porque la maestra lo hacia de una manera que podía convencer a cualquiera para que le diera ganas de leer el libro, pero nosotros solamente podíamos escoger un libro, sinceramente no sabia que libro escoger y asi que escogí uno de Horacio Quiroga y ese día me motivo para seguir leyendo este libro y muchos mas.

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  48. El primer día que tuvimos la clase con la maestra, mi primera intención fue lectura, lectura y lectura, dicho y hecho pero pues siempre tuve en mi mente que la clase seria divertida e entretenida, el escoger los libros nos alentó más a leer. La maestra se porto de una forma divertida y entretenida tiene labor de convencimiento para ponernos a leer, cuenta las historias de una forma agradable y entretenida.

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